【フォーカス】こんぺいとうはおばけ？！ 連想わらべうたで言葉あそび

2019年最初のおやこ絵本ワークショップを3月21日に開催しました。

今回のテーマは「連想わらべうた」。

《本の種》は『あんたがたどこさ』（ましませつこ絵／こぐま社）という“あそびうた絵本”です。

親子で楽しめる「あそびうた」がいっぱい載っています。

ワークショップでも絵本を読み聞かせながら、「あそびうた」を体験しました。

わらべうた「いろはにこんぺいとう」

絵本作りで使うのは、「いろはに　こんぺいとう」というわらべうたです。ご存知でしょうか？

こんな歌詞です。

こんぺいとう　は　あまい
あまい　は　おさとう
おさとう　は　しろい
しろい　は　うさぎ
うさぎ　は　はねる
はねる　は　かえる
かえる　は　あおい

あおい　は　やなぎ

やなぎ　は　ゆれる

おばけ　は　きえる

ゆれる　は　おばけ

おばけ　は　きえる

きえる　は　でんき

でんき　は　ひかる
ひかる　は　おやじのはげあたま

これを真似して、うたをつくってみたいと思います。

元のうたは「いろはにこんぺいとう　こんぺいとうはあまい」だけど、「あまい」じゃない言葉にしてみたらどうかな？　というわけです。

うた作りのために、こんぺいとうを用意しました。

見て、触って、舐めて、どんな言葉が浮かぶかな？

「形や色をじっくり見てから、口に入れて味も感じてみましょう」

ナビゲーターが声をかけると、さっそく子どもたちから「ギザギザ！」「緑、赤、黄色」など出てきました。いい感じ！

それでは、絵本作りスタート

《絵本の作り方》

1. 表紙・裏表紙と、１ページ目のシートを配ります。
2. シート１枚に２行ずつ書きます。子どもが考える係、大人が書く係です。
3. 思いつかなくなったらおしまい。だいたい５枚から10枚書けたらすごい。
4. この歌は順番が大事です。右上にページ番号をふりましょう。絵を書きたい人はかいてね。
5. シートが完成したら、左側に穴をあけましょう。
6. リボンで綴ります。絵本の完成です！

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小学生の女の子。「こんぺいとうはざくざく」と書くつもりが、「こんぺいとうはぜくぜく」と間違えて書いてしまいました。

「間違ったけど消す？」「どうする？」と親子で考えます。そして、「ぜくぜくはザクザク、ザクザクは～」と戻してつなげていくことにしました。

名案に思わず笑顔♪　ナビゲーターも拍手！

初めて参加してくれた女の子（三歳）は、最初はすこし緊張ぎみでしたが、好きな言葉（みかん、オレンジ）、好きな色（オレンジ色）を見つけると、誰よりも熱中して、お母さんと一緒にうたづくりや色塗りを楽しんでくれていました。

最後の穴あけも楽しい！

絵本が仕上がりました

できあがった絵本を読む時間は子どもたちが大好きな時間です。自分の絵本が読まれるの目をキラキラさせて待っています。

こんな作品ができあがりました。（一部）

いろはにこんぺいとう
こんぺいとう　は　あまい
あまい　は　バナナ

バナナ　は　きいろ

きいろ　は　みかん

みかん　は　オレンジ

オレンジ　は　ジュース

ジュース　は　いちご

いちご　は　あまい

あまい　は　ケーキ

（３歳女の子）

いろはにこんぺいとう
こんぺいとう　は　いろんないろがある
いろんないろがある　は　にじ

にじ　は　きれい

きれい　は　ダイヤモンド

ダイヤモンド　は　キラキラ

キラキラ　は　おほしさま

おほしさま　は　トゲトゲ

トゲトゲ　は　おばけ

おばけ　は　こわい
（５歳女の子）

モノの色や形、様子に注目すると、意外な言葉がどんどんつながっていくふしぎ。

読むときはリズムにのせて♪　いつでも どこでも遊べます。

参加者の声

「すごく楽しかった。子どもは家に帰ってからもずっとやっていました」

「子どもが次のワークショップの日付を覚えているんですよ」

（これまで作った９冊の手作り絵本を見て）
「こんなにたくさん作った！　次は記念すべき第10回だ！」

次回は６月１日（土）午後を予定しています。

（松井・吉野／記）